Cette présentation visuelle, en format pdf, résume en 38 diapositives les principales approches ou théories éducatives qui nourrissent aujourd'hui le monde de l'éducation :
- L'approche transmissive
- L'approche béhavioriste
- L'approche cognitive
- L'approche constructiviste
Cette présentation visuelle peut-être utilisée dans des sessions de formation d'éducateurs, d'enseignants, d'animateurs de jeunes pour mettre en lumière l'origine des démarches et des méthodes proposées.

La présentation, que nous proposons ici, explique comment mettre en place une méthode créative de résolution de problème qui peut être appliquée dans les groupes de base d'une organisation. Les organisations qui mettent en place de telles pratiques sont des organisations coopératives au sein desquelles la connaissance est partagée entre le sommet et la base. Ce sont des organisations apprenantes, qui pratiquent la capitalisation des expériences et la gestion des connaissances.

La résolution créative de problème est la condition de base pour développer l'apprentissage collaboratif et la capitalisation des connaissances dans une organisation.

Cette présentation visuelle de 23 diapositives peut soutenir efficacement une session de formation sur la résolution de problème.

“Jeunes entreprises sociales“ est une présentation visuelle de 23 diapositives qui présente le problème du chômage des jeunes dans le monde, en Europe et en France et propose la solution des entreprises sociales de jeunes. Plusieurs exemples d'entreprises sociales de jeunes sont présentés et commentés.

Cette présentation visuelle en vidéo, de 23 vues agrémentées de petites animations, explique, à partir d'exemples concrets, comment faire un test sociométrique et réaliser un sociogramme pour analyser les relations interpersonnelles au sein d'un groupe de jeunes. Elle peut être utilisée comme un moyen d'auto-apprentissage ou dans un atelier de formation.

Cette présentation visuelle, illustrée de dessins originaux explique la réalité des modèles mentaux et proposent trois méthodes à utiliser dans les organisations pour être capables de travailler sur les modèles mentaux et apprendre à penser “hors de la boîte :
1. La réflexion,
2. Le plaidoyer,
3. L'enquête ou le questionnement
Un outil pour tous ceux qui veulent apporter une contribution active et efficace dans leur organisation ; utilisable aussi bien pour un apprentissage personnel que pour une formation collective.

Cette fiche vous donne tous les éléments pour préparer et animer une session de formation efficace qui peut trouver sa place dans un cours sur la communication interpersonnelle, l'adaptation dans un groupe ou le management d'équipe.

En proposant cette session de formation à des personnes, vous pouvez les aider à comprendre la valeur de la révélation de soi, et les aider à donner et à recevoir des feedbacks de façon non agressive. L’échange de feedbacks, pourvu qu’il soit fait avec délicatesse, peut aider les gens à construire des relations confiantes avec les autres, à résoudre des problèmes interpersonnelles et à construire des équipes plus efficaces.

Ce module propose 4 sessions de formation destinés à aider des jeunes de 15 à 20 ans à formuler un projet d'avenir :

- Talents, rôles et rêves
- Changer sa vie
- Lignes de temps
- Auto-diagnostics et objectifs personnels

Ce module peut être utilisé par des enseignants ou des animateurs de jeunesse pour aider les jeunes à maîtriser leur avenir.

Ce module, de trente pages, propose 5 ateliers de formation à la citoyenneté :
1. Droits et devoirs
2. Débats citoyens
3. Changez vos lunettes !
4. Paix et conflits
5. Valeurs et lois

Ces ateliers utilisent une approche d'apprentissage actif par le dialogue, l'expérience et la coopération. Ils ont été expérimenté avec succès auprès d'un nombreux public. Ils s'adressent à des jeunes de 10 à 21 ans. Ils peuvent être utilisées dans des associations de jeunesse, des centres sociaux, des écoles.

Ce dossier de 17 pages propose tous les éléments pour préparer et animer une session de formation de 90 minutes sur la gestion du temps.
On pourra l'utiliser aussi bien pour la formation d'adultes dans une entreprise ou une organisation que pour la formation d'adolescents.

Ce module de formation comporte 38 pages et propose 5 sessions de formation actives et ludiques dont le but est d'aider des personnes à apprendre à coopérer au sein d’un groupe :

L’écoute active : identifier ce qui empêche de bien écouter les autres.

Donnez-moi de la rétroaction ! : prendre conscience de l’importance de la rétroaction pour communiquer.

La grande chute de l’oeuf : découvrir les avantages et les inconvénients du travail en équipe.

S’organiser en équipe : identifier les 4 éléments clés de toute organisation (vision partagée, répartition de rôles, accord sur des règles, plan d’action).

L’usine atomique : identifier les fonctions et les compétences d’un bon leader d’équipe.

Valeurs et code de conduite : identifier clairement ses propres valeurs et les valeurs communes partagées par l’équipe, établir des règles de vie collectives.

Le Café mondial est un des outils utilisés dans le cadre du leadership conversationnel. Il renoue avec la tradition des cafés du XVIIIe siècle qui ont largement contribué, en facilitant les conversations entre pairs, à répandre dans toute l'Europe les idées des philosophes des Lumières.

Méthode innovante et efficace, le Café Mondial, permet d'intensifier la motivation des participants et d'accroître leur sentiment d'appartenance.

Cette fiche pédagogique de 7 pages explique de manière détaillée comment préparer et animer un Café Mondial dans votre organisation pour permettre à vos membres ou à votre personnel de participer activement à la résolution de problème ou au développement d'une stratégie de changement.

Savoir travailler en équipe est une compétence essentielle dans le monde d’aujourd’hui. Une organisation qui dispose de bons leaders d’équipe possède un avantage comparatif déterminant.

Cette fiche pédagogique de 9 pages peut être utile à tous ceux qui ont le souci de faciliter le travail en équipe : chefs d’entreprises, dirigeants d’associations, éducateurs. Elle propose une définition de l’équipe, les facteurs de performance d’une équipe, une typologie des différentes équipes, les étapes de maturation d’une équipe, et une check-list pour l’équipe.

Cette fiche pédagogique de 8 pages :

Définit la fonction du leader, qui doit être à la fois attentif à la tâche, au groupe et à chaque individu.
Etablit la liste des compétences qu'un leader doit pouvoir mettre en oeuvre
Décrit les différents types de leadership
Explique comment on doit les mettre en oeuvre en tenant compte de la maturité du groupe (leadership situationnel)
Expose les différents types de pouvoir sur lesquels le leadership peut être fondé pour être acceptable et utile
Un document utile à tout formateur aussi bien qu'à toute personne en situation d'autorité.

Une coopérative éducative a pour mission de permettre aux jeunes d’apprendre ensemble, afin de développer les connaissances et les compétences de tous en soutenant le développement de chacun. Chaque membre est impliqué dans un effort collectif de compréhension et d’acquisition de compétences nouvelles.

Cette fiche pédagogique de 11 pages explique en détails comment créer et animer une coopérative éducative, elle en propose les structures qui doivent appuyer la participation et la responsabilisation des jeunes. Elle définit le rôle de l'animateur adulte et propose un outil original pour son fonctionnement : le “cycle de programme“.

C'est un instrument utile pour tout enseignant, éducateur ou animateur de jeunes.

Cette fiche pédagogique de 11 pages explique ce qu'est la cartographie participative des jeunes et comment mener une action de cartographie des ressources de la communauté locale avec un groupe de jeunes.

Elle peut être utilisé par des organisations de jeunesse, des ONG ou des centres sociaux pour aider les jeunes à s'investir concrètement dans le développement de leur village, de leur quartier ou de leur ville.

L’approche du cadre logique (ACL) est un outil de conception et de conduite de projet. Elle incorpore aussi un dispositif de suivi et d'évaluation.

Le cadre logique synthétise sous forme de tableau (une matrice) toutes les informations clés d'un projet: objectifs, résultats, activités, risques, programmation, ressources.

La méthode du cadre logique est la succession d'étapes et d'analyses qui va permettre l'élaboration progressive de la matrice.

Cette méthode facilite la conception du projet, et fournit un support de communication entre les parties prenantes: bénéficiaires, bailleurs de fonds, gestionnaires du projet.

Elle est exigée par la plupart des financeurs, il est donc important de savoir la maîtriser.

Vous occupez un poste de responsabilité dans une entreprise, une association ou une institution éducative. Vous avez identifié des besoins de formation et vous souhaitez y répondre en organisant une ou plusieurs sessions de formation. Cette fiche pédagogique de 15 pages vous indique en détails comment préparer une session de formation en utilisant des méthodes actives. Elle énumère, classe par ordre d'efficacité et décrit les principales méthodes de formation.

Cette fiche pédagogique de 21 pages, décrit les éléments constitutifs de la méthode éducative du Scoutisme et démontre ses liens avec les approches des pédagogues de l'éducation nouvelle, en particulier Célestin Freinet et Paulo Freire. Elle montre en quoi ces éléments éducatifs sont porteurs d'une pratique libératrice si l'on parvient à les dégager des scories des fausses traditions et du conformisme.
Un outil de compréhension et d'orientation essentiel pour tous ceux qui s'intéressent au Scoutisme.

Un observatoire de la jeunesse (OJ) est un outil efficace pour influencer les politiques de jeunesse en donnant la parole aux jeunes pour qu'ils puissent exprimer leurs aspirations et leurs préoccupations.
C'est un espace pour collecter et traiter les informations - à la fois quantitatives et qualitatives liées aux problèmes de la jeunesse. Son but est de rendre les questions de jeunesse intelligibles à la société afin que la jeunesse ne soit pas perçue comme un problème mais plutôt comme une ressource, une force pour le développement social.
Cette fiche de 5 pages explique comment créer un observatoire de la jeunesse, soit au niveau local, soit au niveau régional ou national. Elle peut être utilisée par une collectivité locale, une association de jeunesse ou une plateforme d'organisations de jeunesse.

La fiche “Développer les facteurs de résilience“ a pour but d’aider les éducateurs et les animateurs de jeunes à identifier les facteurs de résilience qui existent chez un individu et à définir une stratégie éducative pour les développer au maximum.
Nous l'avons expérimentée avec succès au Mexique dans un projet développé par l'Association des Scouts Mexicains pour éduquer aux “Compétences pour la vie“ les enfants de trois quartiers sensibles de Tijuana menacés d'être recrutés par les gangs de narco-trafiquants. Elle peut être utile aussi en France, aux enseignants comme aux animateurs bénévoles travaillant dans les associations éducatives, les centres sociaux ou les mouvements de jeunesse.
Après avoir analysé les facteurs de résilience, elle propose un outil pratique, “l’échelle de résilience“, qui peut être utilisé par les équipes éducatives pour analyser les forces et les faiblesses d'un jeune et développer une stratégie éducative afin de l'aider à atteindre des objectifs personnels de développement.

Cette fiche pédagogique, de 20 pages, propose différents modèles pour mettre en oeuvre concrètement la participation des jeunes dans les institutions éducatives et dans la société.
Un outil utile pour les enseignants, les éducateurs et les animateurs de jeunes.

La recherche a prouvé l’efficacité de l’éducation par les pairs : on est plus enclin à entendre et à intégrer des messages qui nous invitent à changer nos attitudes et nos comportements quand le messager nous ressemble et partage avec nous les mêmes problèmes et les mêmes soucis.
L’éducation par les pairs joue un rôle crucial dans les pédagogies coopératives.
Cette fiche de 23 pages explique l’importance du groupe des pairs pour les enfants et les jeunes et explique comment utiliser la dynamique de la relation de pair à pair dans un but éducatif.

Une ressource de 20 pages, illustrée de dessins comiques originaux, expliquant aux leaders d'organisations (entreprises,coopératives,associations) comment planifier et gérer un changement en minimisant les résistances et en développant une culture de changement au sein de l'organisation.